Ecoles Communales de Verviers
Echevinat de l'Instruction Publique.

 

En chiffres.

- Plus de 3 000 élèves depuis l’année scolaire 2 007-2 008, 3 000 élèves qui se répartissent grosso modo comme suit : près de 1 200 au niveau maternel et un peu plus de 1 800 au niveau primaire.
- Quelque 350 adultes : directeurs et directrices ; instituteurs et institutrices ; maîtres de religion (catholique, protestante, islamique, orthodoxe), de morale non confessionnelle, d’éducation physique, de deuxième langue ; puéricultrices et psychomotriciennes ; logopèdes, kinésithérapeutes, maîtres d’arts plastiques, d’activités éducatives et d’enseignement individualisé ; maîtres d’adaptation à la langue de l’enseignement et d’encadrement spécifique ; aides administratives ; concierges, surveillantes de garderie, personnel d’entretien, …
- Onze écoles, seize implantations.
- Plus, à l’un des pôles de l’art, un Conservatoire où sont organisés, pour environ 2 000 élèves, des cours de musique, de danse et de maîtrise de la parole, et à l’autre pôle, une Académie des Beaux-Arts où 650 élèves se répartissent entre les ateliers de dessin, de peinture, de sculpture, de photographie, de gravure, d’ébénisterie, d’infographie, etc.
 

Des actions précises pour atteindre des buts précis.

- Des programmes spécifiques de qualité, approuvés par la Commission ministérielle compétente, en français, mathématique, géographie, histoire et éveil scientifique.
- Des dossiers de valeur, tels que celui relatif aux « situations mobilisatrices » dans l’enseignement maternel, ou celui - actuellement en préparation - consacré à l’expression écrite.
- Des méthodes d’apprentissage, en lecture par exemple, qui tiennent compte des dernières découvertes scientifiques et de l’expérience accumulée au fil des ans.
- Un examen communal pour l’accès à la fonction de Directeur d’école.
- Des bulletins on ne peut plus clairs, des examens réfléchis, sérieux et fiables ; des concours destinés à promouvoir la lecture à haute voix et l’orthographe.
- L’apprentissage précoce d’une deuxième langue, à savoir l’allemand aux Linaigrettes, le néerlandais aux Boulevards et l’anglais à Petit-Rechain.
- Des classes de dépaysement et de découverte.
- Une collaboration efficace avec le centre psycho-médico-social provincial, le centre de promotion de la santé à l’école, les services administratifs, sans oublier ni la police communale pour les cours de sécurité routière, ni le Conseil de l’Enseignement des Communes et des Provinces, ni la Commission paritaire locale, ni les Conseils de participation qui accueillent désormais des délégués d’élèves.
- Des réunions de parents ; des remises de prix, dont la cérémonie organisée au Grand Théâtre à l’issue des études primaires.
- Un centre de prêt, qui met gratuitement livres, jeux, DVD et diapositives à disposition du personnel enseignant.
- Des travaux, des achats de mobilier et de fournitures didactiques, une offre de repas chauds, …, qui visent au bien-être quotidien des enfants.
- Un accueil chaleureux, une conscience professionnelle, un dévouement rare car nous nous engageons, jour après jour, à amener les enfants qui nous sont confiés à la maîtrise des savoirs et des compétences de base « en ayant, pour chacun d’eux, la plus haute ambition ».

 

 

Janvier 2010

Raymond Eustache,
Inspecteur de l’Enseignement
de la Ville de Verviers.